C'est vrai que, beaucoup de notre génération, n'ont pas eu ce plaisir du bonheur exprimé librement venant de la part de nos parents.
Moi même et beaucoup autour de moi, partagent cette sensation un peu étrange.
Il faut je crois, re-situer le contexte : les enfants né entre 1950 et 1960, ont, pour la plupart d'entre eux, eu des parents qui ont connu la guerre durant leur jeunesse, les privations, pas ou peu d'amour de leurs aînés, et pour eux même des frustrations.
Dès lors, ils n'ont pas su reproduire la tendresse et l'amour qui n'étaient pourtant pas absents de leur coeur.
Je me suis interrogé aussi sur ce manque, et j'ai vite compris d'où il venait.
Il y avait également le contexte sociologique : les parents, pauvres ères issus des basses classes sociales et qui n'avaient pas ou peu d'éducation, se recouvraient d'armure lorsque ils devaient être confrontés à leurs émotions, leurs sentiments nobles.
L'éducation est un trésor qui se transmet de génération en génération, et lorsque ce lien comporte des failles, l'enfant les saisie et s'interroge.
Ton texte aurait mérité un développement de l'adulte que tu es devenue.
Un condensé d'horreur. Le grand challenge est qu'elle est toute en suggestion dans le titre, et affleure entre les lignes de façon diaphane. Digne d'E.A. Poe. et des grands maîtres du genre.
Exercice pas facile.
Serait-ce ton véritable style ?
Ce titre interpelle. Il est tellement lapidaire. Mais rassure toi, je n'aimais pas les garçons moi non plus. Quand aux filles c'était pour moi des extra-terrestres.
Ton texte est très sympa : enlevons les scories préchi-précha :
Tout cela me rappelle un peu les chamailleries entre Don Camillo et Péppone.
L'école communale, républicaine a remit en cause, souvent avec raison l'efficacité de l'instruction scolaire française d'une époque.
Faisons un tour d'horizon aujourd'hui : où en sommes nous au juste par rapport au classement mondial de l'élite de l'instruction ?
Qu'a fait la république ?
Sans inculquer des références religieuses au marteau et au burin, l'éducation de nos jeunes manque énormément de spiritualité, non ?
Et ce n'est pas la république qui est venu combler ce manque : loin s'en faut.
Là où le religieux a failli, la république n'a pas su répondre.
C'est la course d'essai, l'élan qui pourrait joliment ouvrir une biographie. C'est court (trop). On ne se lasserait pas de lire tes mots simples si bien choisis. Oui, il y a un climat magique dans l'air ambiant.
Le choix des mots est fort, percutant. Il y a du rythme, beaucoup. Il y a une urgence à écrire.
Mais je sens également un texte porté à maturation, comme une liqueur vieillie et prête à boire, comme une vie qui défile.
Un texte référence, indiscutablement.
Mais que diable peut bien signifier ce titre sorti d'un temps lointain ?
Je n'ai vu qu'une approche signifiant : le jardin des oliviers (le jardin de Gethsémani)
Je viens de lire un début d'explication sur ce texte énigmatique, dans ta réponse faite à Mariétta.
Chapeau bas !!!
J'ai lu les deux premiers chapitres :
Troublantes analogies avec ce texte que j'ai posté en 2013 sur Atramenta
voici le lien :
https://www.atramenta.net/account/write/work_detail.php?wid=40617
Je retrouve tous mes ingrédients... les déserts sont inspirants...
Je suis désolé, mais je n'adhère pas à ce cynisme : c'est trop facile, la ficelle est trop grosse là. Nos gouvernants ne sont pas des meurtriers, nous sommes pas sous une dictature tout de même , si ?
On lit tellement de bêtises ici ou ailleurs qu'on ne peut qu'adhérer à cette page simple, sans circonvolution inutile, ou pire déplacée.
Cela commence à bien faire les procès d'intention envers untel ou untel, et les éructations diverses.
Oui, ici l'homo festivus en a pris un coup sur le coin de la cafetière...et histoire de le remettre à sa place, et toi de nous remettre les idées à l'endroit, j'adhère à ce texte !
Le responsable de cette horreur se trouve en chacun de nous et nul besoin de chercher des bouc-émissaires ailleurs, ni de préparer les plumes et le goudron.
1 page
C'est vrai que, beaucoup de notre génération, n'ont pas eu ce plaisir du bonheur exprimé librement venant de la part de nos parents.
Moi même et beaucoup autour de moi, partagent cette sensation un peu étrange.
Il faut je crois, re-situer le contexte : les enfants né entre 1950 et 1960, ont, pour la plupart d'entre eux, eu des parents qui ont connu la guerre durant leur jeunesse, les privations, pas ou peu d'amour de leurs aînés, et pour eux même des frustrations.
Dès lors, ils n'ont pas su reproduire la tendresse et l'amour qui n'étaient pourtant pas absents de leur coeur.
Je me suis interrogé aussi sur ce manque, et j'ai vite compris d'où il venait.
Il y avait également le contexte sociologique : les parents, pauvres ères issus des basses classes sociales et qui n'avaient pas ou peu d'éducation, se recouvraient d'armure lorsque ils devaient être confrontés à leurs émotions, leurs sentiments nobles.
L'éducation est un trésor qui se transmet de génération en génération, et lorsque ce lien comporte des failles, l'enfant les saisie et s'interroge.
Ton texte aurait mérité un développement de l'adulte que tu es devenue.
2 pages
Un condensé d'horreur. Le grand challenge est qu'elle est toute en suggestion dans le titre, et affleure entre les lignes de façon diaphane. Digne d'E.A. Poe. et des grands maîtres du genre.
Exercice pas facile.
Serait-ce ton véritable style ?
3 pages
Ce titre interpelle. Il est tellement lapidaire. Mais rassure toi, je n'aimais pas les garçons moi non plus. Quand aux filles c'était pour moi des extra-terrestres.
3 pages
Ton texte est très sympa : enlevons les scories préchi-précha :
Tout cela me rappelle un peu les chamailleries entre Don Camillo et Péppone.
L'école communale, républicaine a remit en cause, souvent avec raison l'efficacité de l'instruction scolaire française d'une époque.
Faisons un tour d'horizon aujourd'hui : où en sommes nous au juste par rapport au classement mondial de l'élite de l'instruction ?
Qu'a fait la république ?
Sans inculquer des références religieuses au marteau et au burin, l'éducation de nos jeunes manque énormément de spiritualité, non ?
Et ce n'est pas la république qui est venu combler ce manque : loin s'en faut.
Là où le religieux a failli, la république n'a pas su répondre.
1 page
C'est la course d'essai, l'élan qui pourrait joliment ouvrir une biographie. C'est court (trop). On ne se lasserait pas de lire tes mots simples si bien choisis. Oui, il y a un climat magique dans l'air ambiant.
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Bien tourné et belle chute.
Lulu est parfait en bouc émissaire.
3 pages
Le choix des mots est fort, percutant. Il y a du rythme, beaucoup. Il y a une urgence à écrire.
Mais je sens également un texte porté à maturation, comme une liqueur vieillie et prête à boire, comme une vie qui défile.
Un texte référence, indiscutablement.
Mais que diable peut bien signifier ce titre sorti d'un temps lointain ?
Je n'ai vu qu'une approche signifiant : le jardin des oliviers (le jardin de Gethsémani)
Je viens de lire un début d'explication sur ce texte énigmatique, dans ta réponse faite à Mariétta.
Chapeau bas !!!
168 pages
J'ai lu les deux premiers chapitres :
Troublantes analogies avec ce texte que j'ai posté en 2013 sur Atramenta
voici le lien :
https://www.atramenta.net/account/write/work_detail.php?wid=40617
Je retrouve tous mes ingrédients... les déserts sont inspirants...
2 pages
Je suis désolé, mais je n'adhère pas à ce cynisme : c'est trop facile, la ficelle est trop grosse là. Nos gouvernants ne sont pas des meurtriers, nous sommes pas sous une dictature tout de même , si ?
2 pages
On lit tellement de bêtises ici ou ailleurs qu'on ne peut qu'adhérer à cette page simple, sans circonvolution inutile, ou pire déplacée.
Cela commence à bien faire les procès d'intention envers untel ou untel, et les éructations diverses.
Oui, ici l'homo festivus en a pris un coup sur le coin de la cafetière...et histoire de le remettre à sa place, et toi de nous remettre les idées à l'endroit, j'adhère à ce texte !
Le responsable de cette horreur se trouve en chacun de nous et nul besoin de chercher des bouc-émissaires ailleurs, ni de préparer les plumes et le goudron.
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